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云陽網訊（通訊員 黃舟）“倒垃圾，先分類，帶來文明帶來美。”6月11日，石門小學姚世清老師給五年級學生講解生活垃圾分類，詳細說明了有毒有害垃圾處理不當造成的危害，還利用現場互動問答形式向學生普及了垃圾分類的相關知識。這是該校開展生態文明教育進校園進課堂的生動實踐，助力人居環境整治和鄉村振興行動。

按照《中小學德育工作指南》中對生態文明教育的具體要求，該校明確將國情資源、生態環境、生態經濟、生態安全、生態文化等方面作為生態文明教育的主要內容。學校開設開足《環境保護與生態文明》課程，結合自編的《松魂》校本教材，充分利用課堂內外陣地，加強生態文明教育內容的深度融合，培養青少年的生態文明價值觀，真正讓生態文明理念裝入大腦植根心中。

生態文明教育不只是課程教育，更是生活教育和行動能力的培養。該校結合主題系列活動系統地滲透生態文明教育，通過環境日、世界地球日、世界森林日、世界水日、世界衛生日、世界無煙日、全國愛眼日、全國土地日、消防安全日、植樹節、愛鳥周及傳統文化活動等，培育生態文明學生。還加強家校聯動，從生活的點滴入手，教育孩子從日常生活和身邊小事做起，養成節糧節水節電、垃圾分類、綠色消費、低碳環保、人居環境整治及文明上網等健康文明的生活方式，鼓勵支持學生開展生態文明社會實踐活動，在不斷增長見識和增加體驗的過程中，著力培育學生知行合一的精神，培養學生未來參與生態文明建設的行動能力。

讓生命在綠色中綻放，讓人生在習慣中收獲。“我們注重把生態文明教育和山區孩子的日常生活結合起來，營造崇尚生態文明的濃郁氛圍，全面提升校園文化品位。”該校負責人介紹，“只有把生態文明教育融入育人全過程，綠水青山就是金山銀山的理念才能代代傳承。”