“你和其他普通學校的孩子比起來，有什么不一樣嗎？”
“沒什么不一樣，只是我的眼睛看不見。”
除了眼前的黑暗，她和所有熱愛音樂的孩子一樣，心中藏著光。
樂隊主唱兼鍵盤手。
她是“螢河計劃”樂隊的主唱兼鍵盤手倪婉馨。在她身旁，吉他手和貝斯手生活在無聲的世界里，鼓手則是一個常常沉浸在自己星球上的孤獨癥少年。
這支來自重慶云陽特殊教育學校的樂隊，身后總是站著四位老師——抬手是和弦，揮臂是節拍。正是他們，將這幾顆散落的星星連接在了一起。
螢河計劃樂隊排練中。
“雖然我說不出話，但我彈吉他能發出聲音。”
樂隊吉他手。
教聽不見、看不見的孩子玩音樂，談何容易？
沒有捷徑。教視障孩子，就握著她的手指，在黑白鍵上一個音一個音地找，音樂是在指尖和耳朵之間，一點點磨出來的；教聽障孩子，聲音就變成了紙上的波浪線和箭頭，老師揮舞的手臂，成了他們進入音樂世界的唯一鑰匙；而面對孤獨癥孩子，老師能做的，唯有付出加倍的耐心，等待他打開心門。
羅圣冰老師指導鼓手。
去年8月，在全國青少年音樂節的決賽舞臺上，當原本不會說話的聽障吉他手，跟著旋律拼盡全力喊出“向陽花”三個字時，無聲的世界，振聾發聵。
螢河計劃樂隊演出現場。
正如樂隊的名字那樣，每一個特殊的生命都像是一只小小的螢火蟲，微光雖然微弱，但當它們匯聚在一起，就能流淌成璀璨的銀河，向著世界，唱出最動人的歌。
他們跨越障礙，只為更有尊嚴地歌唱。他們需要的是包容，更是平等的眼光。
夜空很大，星光不止一種。
他們，沒有什么不一樣。
云陽新聞20260417
2026-04-17 20:08:01
2026-02-11 08:48:55
云陽報第20200806期
