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“大力促進(jìn)教育公平，推動城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，科學(xué)合理配置教育資源，扎實推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧，讓每個孩子都享有公平而有質(zhì)量的教育。” 一大早，扶林就迫不及待地關(guān)注全市教育工作會上的新精神，讀到這句話時讓他精神為之一振。
健全“三生”關(guān)愛制度 保障每名學(xué)生上好學(xué)
扶林是清水土家族鄉(xiāng)民族小學(xué)的校長，已經(jīng)任職兩年。
“一定要保障好每一名學(xué)生上好學(xué)。”扶林說，學(xué)校位于清水土家族鄉(xiāng)，海拔1100米，距縣城近80公里，屬邊遠(yuǎn)高寒地區(qū)。全校共有學(xué)生427人，其中土家族學(xué)生341人，留守學(xué)生362人，離異家庭學(xué)生52人。為確保“三生”享受平等入學(xué)權(quán)利，學(xué)校先后建立教職工、社會愛心人士等聯(lián)動幫扶機制，讓家庭特別困難的學(xué)生在享受國家資助政策外進(jìn)行再次幫扶，并為學(xué)生教室、寢室安裝取暖設(shè)備，確保每位學(xué)生吃得好、住得好、學(xué)得好。同時，還通過隨班就讀和送教上門的方式保障了轄區(qū)內(nèi)6名適齡殘疾兒童受教育的權(quán)利。
德智體美勞全面發(fā)展 辦有品質(zhì)的特色教育
“光是上好學(xué)還不夠，要辦有品質(zhì)、有特色的教育。”扶林笑著說道，德智體美勞全面發(fā)展，在他們學(xué)校并不是一句空話，為讓學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力得到培養(yǎng)，學(xué)校注重特色教育，精心打造校園文化，將土家織錦、根雕和擺手舞納入學(xué)校“悅動星期四”的課輔活動，并于2017年成功創(chuàng)建為重慶市民族教育特色學(xué)校。為提升教學(xué)品質(zhì)、縮小城鄉(xiāng)差距，學(xué)校還通過多媒體設(shè)備與城區(qū)學(xué)校建立互動課堂，讓“山里娃”也能享受城區(qū)學(xué)生一樣的課程教學(xué)。
專業(yè)成長，高素質(zhì)的教師隊伍必不可少。為了吸引更多教師到農(nóng)村，云陽還改善了教師周轉(zhuǎn)房條件，同時職稱評定、工資待遇都向偏遠(yuǎn)地區(qū)傾斜。清水土家族鄉(xiāng)民族小學(xué)老師楊利介紹到，除了每月680元的邊遠(yuǎn)補貼外，學(xué)校還積極改善教師的住宿條件，教師宿舍是兩室一廳，且配備了床、柜子以及熱水器等設(shè)備，解決了老師們的后顧之憂。
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教育優(yōu)先發(fā)展 辦人民滿意的教育
教育公平，事關(guān)每個孩子的成長和幸福，但在義務(wù)教育階段，“農(nóng)村弱”“城鎮(zhèn)擠”的問題依然比較突出，如何化解“大班額”現(xiàn)象，成為了擺在眼前的又一道難題。
2018年，通過建學(xué)校、均衡生源等方式，云陽52個66人以上的超大班額已經(jīng)全部消除，在此基礎(chǔ)上，還啟動了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展三年行動計劃。
“我們化解大班額現(xiàn)象的措施主要有三個。”云陽縣教委基教科科長凌鵬國介紹，縣教委首先通過細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，給學(xué)校制定了化解大班額具體的時間表、路線圖，并按此標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行考核來壓實學(xué)校的主體責(zé)任；其次是新建學(xué)校，搞好學(xué)校建設(shè)。2019年開始，教委將把新建學(xué)校、增加學(xué)位作為化解大班額的重要途徑，確保每年增加學(xué)位3000個以上；最后內(nèi)部挖潛，整合各學(xué)校內(nèi)部資源，通過合并辦公室、語數(shù)教師任雙班教學(xué)的方式來化解學(xué)校“大班額”現(xiàn)象。
“我縣將啟動實施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展三年行動計劃，努力破解“鄉(xiāng)村弱”“城鎮(zhèn)擠”的局面。”
副縣長楊志奇說，我縣將深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國、全市教育大會精神，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。按照建設(shè)教育強縣，辦人民滿意教育的工作目標(biāo)，啟動實施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展三年行動計劃，計劃投入15億，新增學(xué)位1萬個，新增寄宿制學(xué)校床位5000個，化解大班額120個，切實推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
（實習(xí)生 彭博）
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